Banners

Карта сайта

Ваш финансовый советник в Сибири

Знакомьтесь - индивидуальный финансовый консультант

О СЕБЕ

Стоимость услуг

Карта сайта

КРЕДИТОВАНИЕ

Потребительское кредитование

Ипотечное кредитование

Автокредиты

Кредиты для бизнеса

Прочие виды кредитования

ПОЛЕЗНАЯ ИНФОРМАЦИЯ О КРЕДИТАХ

Кредитные карты

Кредит под залог недвижимости

Инвестирование

Акции

Паевые фонды

ОФБУ

Облигации

Фьючерсы и опционы

Зарубежные фондовые рынки

Инвестиции в драгоценные металлы

Инвестиции в антиквариат

Брокеры

Доверительное управление

Основные стратегии доверительного управления

Негосударственные пенсионные фонды

Индивидуальный финансовый план

Примеры Индивидуальных финансовых планов

Интересное в сети о финансах

Индивидуальные консультации

ВОПРОС - ОТВЕТ

Полезные статьи и материалы

ЛИЧНЫЙ БЛОГ О ФИНАНСАХ И ФОНДОВОМ РЫНКЕ

Обучение профессии

Страхование

Страхование имущества

Автострахование

Страхование от несчастного случая

Добровольное медицинское страхование

Страхование жизни

Накопительное страхование

Страхование путешественников

Ипотечное страхование

Основные виды страхования для корпоративных клиентов

Услуги

Зачем нужен индивидуальный консультант по финансам

НЕДВИЖИМОСТЬ - коротко о главном

Кредитно-потребительские кооперативы граждан

БУДЬТЕ ОСТОРОЖНЫ И БДИТЕЛЬНЫ!!!

Контакты

Использование речи тьютером

Профессиональные качества тьютера

Трёхмерная схема организационных характеристик

Направления развития карьеры тьютера

Тьютор-эксперт

Тьютор-методолог

Вовлечение тьютера в сферы деятельности

Возможности психологической готовности

СОЛОН

ПИТТАК

Предположения мудрецов

Значение эмоционального фактора

Личная ответственность

Основные виды деятельности тьютора

Цели Модуля 4

Профессиональные затруднения

Общие трудности и специфические затруднения

Классификация затруднений тьютера

Затруднения в рефлексивной деятельности

Внутренние причины профессиональных затруднений

Особенности работы с затруднениями обучающихся

Советы бывалых тьютеров

Идентификация

Результаты рефлексии

Перцептивно-ассоциативный способ

Ответственность

Причины возрастного изменения ума

Вопросы дискуссии

Формулировка цели

Вторая особенность целеполагания

Определение целеполагания

Цели второго уровня

Специфика ДО на уровнях

Принцип динамического проектирования

Глобальные цели

Учебные цели

Проектирование как пространство свободы и ответственности тьютора

Принцип динамического проектирования

Стили проектирования тъюториала и управления им

Развитие

Принцип событийности

Аспекты взаимодействия

Методы обучения

Особенности взаимодействия на этапе академической учебной деятельности

Способы проведения диагностики

Роль тьютора

Общение

Взаимодействие на этапе учебно -профессиональной деятельности

Задачи письменной коммуникации

COUNTERS MUST BE HERE

создание сайтов www.fincnt.ru